Proyecto a favor de la convivencia escolar (PACE): manual de trabajo. Talleres para madres, padres y tutores educación primaria

Este material está organizado en tres talleres con una duración aproximada de una hora cada uno. Se propone que el director o supervisor convoque a padres, madres y tutores de los grupos, grados o escuelas que considere conveniente, por tener necesidad de mejorar la convivencia escolar. Es recomendable que el director o supervisor se apoye en un par de madres, padres o tutores —quienes pueden ser del Consejo Escolar de Participación Social— para que adquieran experiencia y posteriormente puedan replicar los talleres con otros padres de familia. Cada taller se divide en cuatro secciones: 1. Presentación del tema. En esta sección se hace una introducción del tema que se va a tratar. (Duración: 5 minutos). 2. Video de apoyo. En el que se representan situaciones o eventos relacionados con el tema del taller. En esta sección se propone que los directivos realicen un pequeño debate con los participantes sobre lo que pudieron observar. (Duración: 15 minutos). 3. Diez consejos prácticos para el hogar… En esta sección se comentan consejos prácticos para los padres de familia. (Duración: 20 minutos). 4. Reflexión y conclusiones. En esta sección se invita a los participantes a compartir sus impresiones sobre el tema abordado. (Duración: 20 minutos). Para las escuelas que estén implementando el PACE, se recomienda que cada taller se ofrezca bimestralmente, de acuerdo con los temas que trabajen los alumnos en la escuela.

Language
Countries
Imprint
México, D. F., SEP
Publishing year
2015
Collation
21 p.