Educar para la ciudadanía y la democracia en las Américas: una agenda para la acción

El objetivo de este documento es fundamentar la necesidad de entender la formación ciudadana en un sentido más amplio que el tradicional — no como una simple cátedra de cívica sino como una forma de vida en el sistema educativo — y discutir opciones para lograrlo, lo cual no significa que los sistemas educativos deban abandonar sus propósitos académicos tradicionales. La formación de ciudadanía no compite con la formación académica sino que, por el contrario, la complementa, le da sentido y la puede llegar a impulsar con fuerza. El desafío es lograr que los estudiantes desarrollen destrezas académicas a la vez que mejoren sus relaciones interpersonales y que se involucren cívicamente. ¿Cómo se logra esto? El presente documento analiza opciones para lograrlo, y propone también una estrategia para que distintos actores en el proceso de reforma educativa puedan contribuir a impulsar las iniciativas necesarias.

Language
Imprint
Washington, DC, Banco Interamericano de Desarrollo, 2005
Publishing year
2005
Collation
48