Education et conflit: recherche, politique et pratique

Compte tenu de la croissance rapide et de la convergence des intérêts dans le champ de l’éducation et des conflits, la politique et la recherche doivent être rapprochées au moyen d’un effort interdisciplinaire qui s’appuie sur le travail de recherche politique des institutions académiques ainsi que sur les pratiques de planification stratégiques des agences de développement. Afin de pousser le dialogue et d’élaborer un tel agenda, l’Université d’Oxford et UNICEF ont conjointement rassemblé une conférence à l’Université d’Oxford sur ‘L’éducation et les conflits : Recherche, Politique et Pratique’, le 11 et 12 avril 2006. La conférence avait pour but de développer une meilleure appréciation des rapports entre les conflits et l’éducation, avec des contributions en théorie et en recherche ainsi que des exemples pratiques sur place de résolution de conflits et de reconstruction post-conflictuelle. [...] Ce supplément s’ajoute à la publication de FMR sur l’éducation dans les urgences -‘Education in emergencies: learning for a peaceful future’ – publié en Janvier 2005 . Il comprend des sommaires de représentations clés à la conférence et contient des contributions complémentaires, en particulier des situations pratiques. 

Language
ISSN
1460-9819
Publishing year
2006
Collation
32 p.