Year
2010
Pages
13 p.
La relation guerre-éducation est une relation asymétrique. En effet, la guerre déstructure la société et déréglemente le fonctionnement de toutes ses institutions si elle ne les détruit pas partiellement ou totalement. Le système éducatif, en raison de sa grande représentativité territoriale, en est l’une des principales victimes. Cependant, la recherche sur cette question révèle les efforts de l’éducation à survivre aux affres de la guerre grâce à ses capacités d’adaptation et de mutation.
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