Año
2021
Páginas
45
La investigación hace una descripción de las oportunidades y dificultades relacionadas con la utilización de las tec-nologías de información y comunicación (TIC) a la hora de crear entornos de aprendizaje más inclusivos en Colom-bia para la población en situación de discapacidad. Presenta y analiza los rasgos principales de la política nacional y de algunas iniciativas emergentes. En cada uno de los casos, revisará los productos y servicios TIC en los entornos educativos formales y no formales, según la población a los que se dirige
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