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  4. Année de publication: 2020

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Rapports et évaluations de programmes, Outils et guides pratiques -

Éduquer les personnes les plus défavorisées après la COVID-19 : orientations destinées aux gouvernements sur l’utilisation des technologies numériques

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Rapports et évaluations de programmes -

Coordination de l’éducation en situations d’urgence : exploiter l’architecture humanitaire et de développement pour l’agenda Éducation 2030

Anglais / Français / Espagnol / Arabe
Outils et guides pratiques -

Cadre de développement des compétences professionnelles pour l'Éducation en Situations d'Urgence (ESU)

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Plans de contingence -

Yemen COVID-19 Ministry of Education national response plan

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Outils et guides pratiques -

Cadre pour la réouverture des écoles

Anglais / Français / Espagnol / Arabe / Portugais / Nepalais / Thai / Lao / Persan
Etudes de cas et rapports de recherche -

Apprendre à devenir avec le monde: l’éducation pour la survie future

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Rapports et évaluations de programmes -

L’éducation dans un monde post-Covid : neuf idées pour l’action publique

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Outils et guides pratiques -

Note technique : l’éducation pendant la pandémie de Covid-19

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Plans et politiques -

Investir dans les apprentissages: les arguments en faveur d’un renforcement de la collecte et de l’utilisation des données d’évaluation des apprentissages dans les contextes d’ESU. Document politique

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Plans et politiques -

Peser les risques : fermeture et réouverture des établissements scolaires dans le cadre de la COVID-19 – quand, pourquoi et quels impacts ? Document d’orientation

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