Santé & nutrition pendant l’apprentissage à la maison
Organisations
Année
2020
Pages
7
Séries
Réponse éducative de l’UNESCO face au Covid-19. Notes du Secteur de l’éducation. Note thématique n° 1.1

Des données montrent qu’un certain nombre de risques pour la santé et la protection surviennent lors d’une pandémie mondiale, de la fermeture des écoles et des tentatives de mesures de distanciation. Les problèmes varient d’un contexte à l’autre, en fonction de la nature de la pandémie, de la présence d’autres situations de crise, des ressources, de l’ampleur des mesures de confinement imposées et de la structure de la famille ou du foyer. On peut aider les familles et les apprenants à adopter, dans la limite de leurs moyens, un ensemble de solutions s’appuyant sur des données probantes qui leur permettront de préserver leur santé et leur bien-être, mais aussi d’assurer la transition dans de bonnes conditions lors de la réouverture des établissements scolaires et du retour à l’école. La capacité des parents ou des aidants à dégager du temps et des ressources pour faciliter l’apprentissage formel à la maison varie considérablement et doit être une considération majeure lors de la conception des interventions. Bien qu’il s’agisse d’une situation de crise, on peut aussi y voir une occasion de dispenser une éducation à la santé, par ailleurs essentielle, et de créer des conditions propices à la santé et au bien-être des familles et des apprenants, maintenant et dans le futur.

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